С 9:00 до 21:00 (пн.-пт.)
С 9:00 до 18:00 (сб.)
Mask group.png
Центр развития
для детей и взрослых
Ленинградская область, Всеволожский район, Новое Девяткино, ул. Арсенальная, д. 9, ТК ОХТА, 2 этаж
ГлавнаяО насЧастые вопросы

Частые вопросы

Мой ребёнок не знает букв, может ли он прийти на курс «Будущий первоклассник»?
Да, конечно! Наш курс «Будущий первоклассник» рассчитан на разный уровень подготовки детей. Мы начинаем обучение с самого базового материала, включая знакомство с буквами и звуками. Постепенно, в индивидуальном темпе, ребёнок освоит чтение, письмо и основы счёта. Главное — желание учиться, остальному научим!
У вас на курсе «Будущий первоклассник» два учебных предмета: русский язык и математика, — а как же письмо, окружающий мир?
Русский язык на курсе включает в себя как развитие речи и грамматику, так и письмо — дети учатся писать печатными и прописными буквами. А занятия по математике развивают логическое мышление. Кроме того, мы проводим познавательные игры, творческие занятия и тематические блоки, которые помогают ребёнку понимать устройство мира, что полностью закрывает программу подготовки к школе.
Мой ребёнок уже читает, а ещё считает до 100. Наверное, нам не надо готовиться к школе?
На первый взгляд может показаться, что ваш ребёнок уже готов, но подготовка к школе — это не только знания, но и умение работать в коллективе, выполнять задания, усидчивость, развитие речи и уверенность в себе. На курсе мы развиваем не только интеллект, но и личностные и коммуникативные навыки, необходимые для успешной адаптации к школьной жизни. Даже подготовленные дети получают огромную пользу от занятий.
Что такое Семейные классы?
Семейные классы — это уникальный формат, где комфортная и безопасная обстановка для обучения, без стресса и давления, характерного для школьной среды. Индивидуальный подход и грамотно выстроенный учебный план.
Как вы взаимодействуете со школой?
Родитель уведомляет школу о переходе на семейное образование. Далее ребёнок проходит аттестацию в установленные школой сроки. Конечно, с нашей поддержкой на протяжении всего обучения.
Как педагоги Семейных классов будут оценивать знания учащихся?
В семейных классах не ставятся привычные оценки. Вместо этого педагог ведёт индивидуальные наблюдения за прогрессом ребёнка, фиксирует достижения, отмечает зоны роста и делится обратной связью с родителями. Формат обучения мягкий, без стресса и давления — главное, чтобы ребёнок двигался вперёд в своём темпе и с удовольствием.
Как организовано место для занятий в Центре?
Наши учебные пространства тёплые, светлые и безопасные. Все материалы соответствуют возрасту детей: есть развивающие пособия, книги, конструкторы, дидактические игры. В помещениях удобная мебель, современная техника, зоны для творчества и двигательной активности. Мы стремимся к тому, чтобы ребёнку было комфортно, интересно и радостно приходить к нам на занятия.
Сколько занятий нужно, чтобы поставить звуки? Как часто нужно ходить к логопеду?
Количество занятий зависит от индивидуальных особенностей ребёнка и сложности нарушения. В среднем, для постановки одного звука может потребоваться от 5 до 10 занятий. Рекомендуемая частота — 2 раза в неделю. Регулярность и домашние упражнения с родителями также играют важную роль в результате.
Могу ли я уйти на время занятий? Кто присмотрит за ребёнком?
Да, вы можете оставить ребёнка на время занятия. Все наши занятия проходят под присмотром опытных педагогов в безопасной обстановке. Мы обязательно сообщим вам, если ребёнку потребуется ваше присутствие.
Ваша программа по английскому языку идёт параллельно со школьной или у вас своя?
У нас собственная, авторская программа, построенная на современных коммуникативных методиках. Она может дополнять школьную программу, углубляя и расширяя знания ребёнка. Основной акцент — на развитие разговорной речи, восприятие языка на слух и интерес к изучению.
Подскажите, как вы мотивируете ребенка на занятиях?
Мы используем мягкую, уважительную и игровую мотивацию. На занятиях ребёнка ждут доброжелательная атмосфера, интересные задания и поощрение за старания. Педагоги акцентируют внимание на успехах каждого, помогают поверить в себя и создают ситуацию успеха. А самое главное — мы формируем у ребёнка интерес к обучению, чтобы он сам хотел узнавать новое.